El curso, de 45 horas cátedra que otorga 3 créditos, está dirigido a docentes, directivos, inspectores, técnicos, educadores, talleristas del Sistema Educativo Formal y No Formal de Uruguay, funcionarios del INR y del INISA de todo el país.

Se propone contribuir a la capacitación en la Propuesta Pedagógica del Aprendizaje-Servicio Solidario y ofrecer herramientas para desarrollar proyectos educativos solidarios basados en esta metodología.

El curso Educación Inclusiva en la primera infancia tiene como objetivo promover el paradigma de educación inclusiva en la primera infancia, avanzando hacia la garantía de educación y cuidados de calidad, para todos los niños y todas las niñas de Uruguay, a través de la formación en la temática.

Curso Autoasistido/Automatriculado
Nueva Cuenta - Nombre de usuario: Documento de Identidad sin punto ni guion. 

Se abordarán las habilidades para comprender y evaluar críticamente el funcionamiento y las condiciones del entorno digital .
Autoasistido - Automatriculado

Nueva Cuenta - Nombre de usuario: Documento de Identidad sin punto ni guion

Se abordarán habilidades para potenciar el ejercicio de la participación y la creación.
Autoasistido - Automatriculado
Nueva Cuenta - Nombre de usuario: Documento de Identidad sin punto ni guion

Se abordarán los principales conceptos y contenidos, vinculados a la construcción de ciudadanía en el entorno digital.
Autoasistido - Automatriculado

Nueva Cuenta - Nombre de usuario: Documento de Identidad sin punto ni guion

Curso de sensibilización a formadores
Curso Autoasistido/Automatriculado - Nueva Cuenta - Nombre de usuario: Documento de Identidad sin punto ni guion. 

Nueva Cuenta - Nombre de usuario: Documento de Identidad sin punto ni guion. + Información

“El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una estrategia didáctica que se caracteriza por partir de un desafío, pregunta o problema relevante para los estudiantes, que puede ser construido entre ellos y el o los docentes a cargo o propuesto por el docente y que se vincula con los contenidos curriculares y con el contexto o la comunidad escolar” Furman y Larsen, M.E. (2020).

Curso autoadministrado que brinda herramientas financieras para emprendedores, emprendedoras y para nuestras finanzas personales.

Este curso es realizado por DESEM Junior Achievement y tutoriado por Gastón González, coordinador educativo de la fundación.

Aproximarse al concepto de gamificación y su potencialidad en ámbitos educativos.
Explorar herramientas digitales para el desarrollo de una enseñanza basada en la gamificación.

Bienvenidas todas las personas interesadas en conocer y practicar un poco de la educación steam. en este curso practicaremos juntos el uso de el enfoque steam por medio de la estrategia aprendizaje basado en proyectos.