Conceptualizar las características de los trastornos del espectro autista.
● Presentar, difundir e intercambiar algunas prácticas educativas específicas.
● Identificar dudas, experiencias y promover el diálogo con especialistas.
● Introducir a los participantes en uso y adaptación de las TIC a las necesidades de las personas independientemente de sus condiciones físicas, mentales o sensoriales. (Creatica).
Abordar las preguntas esenciales de la evaluación y sus formatos, a partir del aporte de una referente académica regional en la temática. Explorar algunas herramientas digitales para potenciar la evaluación
Compartir con las y los participantes conceptos y abordajes del enfoque STEAM con perspectiva de género para el desarrollo de propuestas educativas en el aula. Conocer herramientas que apoyen al desarrollo de proyectos STEAM en el ámbito educativo con el objetivo de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar de niños, niñas y adolescentes. Conocer experiencias con este enfoque en el contexto de la educación en Uruguay