El autismo y la educación inclusiva: diálogos entre experiencias y saberes

Conceptualizar las características de los trastornos del espectro autista. 

● Presentar, difundir e intercambiar algunas prácticas educativas específicas.

 ● Identificar dudas, experiencias y promover el diálogo con especialistas. 

● Introducir a los participantes en uso y adaptación de las TIC a las necesidades de las personas independientemente de sus condiciones físicas, mentales o sensoriales. (Creatica).